Este livro reflete sobre formas de discriminação, perseguição e resistência no sistema formal de educação. Fundamentado em ampla pesquisa bibliográfica, na vivência da própria autora e na narrativa de quatro professores de escolas públicas, negros e que escapam às práticas de heterossexualidade normativa, o livro discute e resignifica vocábulos como "preto/a", "gay afeminado", "viado" e "bicha", utilizando-os não apenas como adjetivos, mas como categorias de análise científica e acadêmica.