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#校园欺凌可能起源于一件小事 #分层分班制度下的校园欺凌 雷望红去过多地调研，发现乡村学校的欺凌呈现出一些新特征。比如欺凌不仅仅发生在后进生之间，一些优等生也成为被欺凌，甚至是欺凌的主体。在以往的调研中，严重的校园欺凌大多发生在初中阶段，但她观察到，乡村小学阶段的欺凌开始增多。
乡村校园欺凌也并非完全无解。一位校长推行了一系列举措，使后进生在校园的意义感被重构，校园欺凌事件明显减少了。
还有很多学校老师告诉雷望红，「如果对犯错的学生用心，而不是把他们推出去，学生也不必成天打打闹闹，用暴力构建另一套价值秩序。」但在乡村教育资源匮乏的情况下，如何对学生用心本就是一道难题，需要不同层面合力拿出智慧，对学生要舍得付出精力，付出时间。那名校长提供的也只是一种解法，现实中的乡村校园欺凌问题依然复杂，还需要寻找更多的解法。 
校园欺凌，在隐秘的角落 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309405037118123540689
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