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#当967万个孩子面对寄宿 #当一个小学生面对寄宿 或许你对这条新闻还有一些记忆：今年年初，河南南阳一所寄宿小学宿舍发生火灾，事故造成13名孩子遇难，他们都是三年级的小学生，平均年龄只有9周岁。
贵州省铜仁学院教育学院副院长董世华从2012年开始研究乡村小学寄宿制。他一直关注着这条新闻的后续，想要知道，只有一间宿舍着火，13名孩子为什么没能跑出来？学校是否配置了足够的生活老师？发生意外时，是否有老师给孩子提供夜间照料？
根据教育部的数字，2022年，我国寄宿的小学生人数有967万多人，950万左右是乡村孩子。董世华做过测算，在近几年人口出生率不断下降的情况下，小学生寄宿率仍然在上升，而且还在向低年级延伸。这是因为，诸多孩子涌入城镇上学，离家远，不得不寄宿，镇上小学却没有扩建宿舍、食堂来提前应对。
这带来了一系列问题：孩子们还没有完全自理的能力，在吃饭和睡觉的基本需求之外，他们刷牙、洗脸、洗衣服等诸多生活细节上都遇到了困难。
在董世华看来，造成这个局面的原因，是大多数寄宿小学都借鉴初中的模式办学，而忽视了小学的低龄特征。「要首先把他们看作一个孩子，其次才是一名学生。」太早进入寄宿的集体生活，一些孩子生活在 「害怕跟不上节奏」的紧张感中。没有足够的资金，没有编制，寄宿小学很难招聘到足够的高质和年轻的生活老师，寄宿的孩子也就很难获得好的照料。
虽然寄宿有很多问题，但董世华说，寄宿制教育依然是目前能给偏远农村孩子提供的一个最佳选择，也有一些有活力、有想法的校长在探索中激发出了寄宿制的优势。整体而言，让寄宿的孩子过得更好，我们还有一段路要走，教育不能忘记孩子的生命状态，「不管我们在发展的道路上走得快或慢，都要记得顾及到这些孩子的脚步。」
以下根据董世华的讲述和书籍整理。 
当一个小学生面对寄宿 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309405069035468619876
https://weibo.com/1043325954/OsXVwlldv
