A Escola de Frankfurt

A Escola de Frankfurt é a etiqueta que serve para marcar um acontecimento — a criação de um Instituto de Pesquisas Sociais, na cidade de Frankfurt, em 1923 —, um projeto científico, intitulado "filosofia social", uma atitude, batizada de "teoria crítica", enfim, uma corrente ou movimentação teórica, ao mesmo tempo contínua e diversa. Neste volume, o estudioso Paul-Laurent Assoun mostra que, sendo tudo o que se mencionou, a Escola de Frankfurt é ainda mais: um fenômeno ideológico que produz, curiosamente, os seus próprios critérios de identificação através do seu processo criador. É a validade desta aposta crítica que se examina neste livro.